Публикации по теме «УМК «Round up»»
Составление с учениками и работа на уроке с лексическими таблицами на этапах формирования и совершенствования лексических навыков говорения.
1. Замените слова личными местоимениями.
Например: Bob (Боб) – he (он), books (книги) – they (они)
1. a carpet
2. Mary
3. Mary and Tim...
Complete the sentences with "to be"
1. I _____ a girl.
2. My father_____ at work.
3. Alex and Dino _____ my cats...
Поставьте предложенные существительные в форму множественного числа.
Computer (компьютер), lion (лев), glove (перчатка), lady (дама, леди), bus (автобус), knife (нож), potato (картошина), desk (парта), boat (лодка), child (ребенок), boy (мальчик), sheep (овца), leg (часть ноги от стопы до бедра), watch (часы), tooth (зуб), flower (цветок), play (игра), umbrella (зонт), foot (ступня), phone (телефон), person (человек), armchair (кресло), tomato (помидор), theatre (театр)...